Сопротивление Неуспеху

Когда человек недоволен обществом, в котором он живёт и хочет активно протестовать, то лучшая форма сопротивления - это сопротивление без лидера. Его ещё называют автономное сопротивление. Это отличная альтернатива пирамидальной структуре во главе с вождём или лидером. Многие политические группировки, как правые, так и левые уже давно используют тактику автономного сопротивления.

Сопротивление без лидера обладает неоспоримыми преимуществами по сравнению с официально зарегистрированными партиями или движениями. Не обливают грязью СМИ, нет внутрипартийной борьбы и амбиций вождей, не надо никому ничего рапортовать и не надо никому угождать. Никакого стадного чувства и стремления покрасоваться перед другими. Никакого комплекса неполноценности. Наоборот, каждый имеет сильнейший мотиватор, «сам себе вождь», учитель и ученик одновременно. И за свои ошибки и за свою лень не надо ни перед кем отчитываться, лишь перед самим собой. Но самое главное - это максимальная свобода на высказывания. Невозможно применить ту или иную форму государственного прессинга и нельзя привлечь к судебной ответственности сотни и тысячи неугодных и политически некорректных «лидеров самого себя».

Так и при вашем выборе всегда и везде иметь успех:  вначале надо научиться сопротивляться Неуспеху.

Безлидерный вариант сопротивления Неуспеху не означает того, что вы не должны изучать чужой опыт достижения той или иной формы успешности и можете «валять дурака». Наоборот, регулярная внутренняя работа мысли - это ваш незаменимый помощник на пути к успеху.

Но именно интернет сейчас предоставляет неограниченные возможности, он придаёт любому обучающему процессу гораздо большую гибкость и разносторонность, чем привязка в реале к пирамидальной структуре образования, т.е. прежде всего к спорному по знаниям психологу или коучу. Интернет - это оружие и им надо просто научиться пользоваться.

Не посещая разные тусовки в реале, а изучая всё необходимое лишь виртуально, вы защищаете самого себя от психологического воздействия других людей, которые заставляют вас следовать ИХ путём, навязывая вам ИХ мнение, подтверждённое внешним воздействием. Например, если человек стеснителен или имеет дефект речи, то ему стыдно задать вопрос психологу. А в интернете это сделать элементарно. По моему мнению, именно в виртуальном мире человек сейчас наиболее продуктивен и креативен. Какое сейчас в реале качество общения? Много ли у вас собеседников, с которыми можно долго и последовательно обсудить тот или иной интересующий вас вопрос, а не только всякие побрехушки, типа - что и почём стоит и как нам всем хреново жить? Поэтому, друг, пойдём ударим по пивку! Или , подружка, зацени мою новую обновку!

Интернет-учитель - это беспристрастный собеседник. Ни вы, ни он не отвлекаетесь на разглядывание друг друга, а сразу пишите, всё как есть. И ложь видна в интернете ярче и выразительнее, чем витиеватое словоблудие в реале.

Кроме того, вы не рискуете разочароваться во внешнем вашего виртуального учителя или собеседника. Например: рост или вес не тот, что вы себе представляли, цвет волос, национальность и т.д. То есть всё то внешнее, которое для передачи мысли не имеет значения.

Вы согласны со мной? У кого какие мнения на этот счёт?

Интернет возможности или «блокадный интернет»

Для лучшего понимания названия этой статьи я начну с необычной ассоциации. Не совсем приятное воспоминание, но, тем не менее, как я думаю, это довольно точное сравнение.

Родной брат моей бабушки являлся «блокадником», т.е. он пережил блокаду Ленинграда. Недавно он умер, в возрасте 97 лет(!). Я неоднократно с ним беседовал, и он мне много чего рассказывал об этом страшном периоде своей жизни. Но вот что интересного я отметил: он постоянно в наших разговорах подчёркивал, что именно благодаря блокаде он резко (не по возрасту) помудрел, научился ценить жизнь, переосмыслил человеческие ценности. Он говорил, что многие умерли во время блокады, но те, кто выжил, стали духовно сильнее в десятки раз. И вот что я теперь хочу вам сказать. Я связал для самого себя невидимой нитью переживания человека в блокадном Ленинграде, с переживаниями при работе в интернете. Это не кощунство над светлой памятью погибших, это просто связь времён и событий. И вот почему.

Интернет даёт каждому из нас неограниченные возможности. Ими надо просто уметь пользоваться. То есть можно внутренне преобразиться к лучшему, получить значительный навык понимания других людей, научиться ясно излагать свои мысли на бумаге, а значит, и в голове и приобрести ещё массу полезных навыков. А можно стремиться и к виртуальному самоубийству, бесцельно висеть в одноклассниках и до бесконечности комментировать новостные ленты. Я уже писал в своей статье о роли ТВ и интернета в жизни человека, но опять повторю свою мысль: весь мир благодаря ТВ и в особенности интернета уже давно превратился в одну большую деревню, а все новости прямо напоминают деревенские сплетни.

Поэтому свою виртуальную активность я называю «блокадный интернет». Иными словами, я провёл для себя прямую параллель между выуживанием нужной мне информации «в паутине» и между блокадой Ленинграда. Почему? Потому что и в том и в другом случае, чтобы выжить, надо приложить нечеловеческие усилия. При реальной блокаде люди умирали от такого же реального голода. А при «блокадном интернете», наоборот, мозг постоянно подвергается виртуальному арт-обстрелу и чтобы выжить, нужно пережить эту бомбардировку в виде постоянного флуда в комментариях, всплывающих рекламных окон, навязчивых предложений «приятно отдохнуть прямо сейчас» и т.п.

Я не убиваю время в интернете, я его, наоборот, ускоряю, посещая только те сайты, которые мне принесут вполне конкретную пользу.

А что интернет для вас? Вы готовы его использовать в качестве учебника «по жизни»?

Или для вас интернет - это просто времяпровождение?